深化产教融合，双元协同育人---鹤山市职业技术学校职业能力分析专家研讨会顺利召开

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作者：广州晨旭

职业能力分析是贯彻以就业为导向教学理念的有力支持，将职业能力分析融入课程开发，能有效地帮助职业院校明确办学目标，也是职业教育专业人才培养方案开发的一项关键性工作。

职业能力分析专家研讨会旨在分析当地产业发展趋势及行业企业人才需求,明确专业面向的职业岗位所需要的知识、能力、素质，为企业培养出符合企业要求的技术技能型人才，提升专业人才培养质量，同时深化校企合作，实现双元协同育人。

4月13日，鹤山市职业技术学校（以下简称“鹤山职校”）与广州晨旭携手召开电气设备运行与控制专业（群）职业能力分析、物流服务与管理专业（群）职业能力分析专家研讨会。

（图为物流服务与管理专业（群）职业能力分析专家研讨会现场）

在此次研讨会举行之前，广州晨旭协助鹤山职校组织开展一系列调研活动，以线上问卷调研的形式客观科学地开展信息采集，将采集的信息进行清洗、整理、汇总，分析当地用人单位真实用人需求，为开展职业能力分析会研讨方向作出指引，同时调研成果也将为专业（群）发展建设提供有力的数据支持。

（图为电气设备运行与控制专业（群）职业能力分析专家研讨会现场）

电气设备运行与控制专业（群）职业能力分析专家研讨会由原佛山市顺德区陈村职业技术学校袁吉玉副校长主持，物流服务与管理专业（群）职业能力分析专家研讨会则由清远职业技术学院吴琼教授主持，来自电气设备运行与控制行业和物流服务与管理行业的数名企业专家以及鹤山职校相关专业（群）带头人参加本次会议。

（图为吴琼教授为与会专家进行职业能力分析培训）

会议伊始，主持人介绍职业能力分析专家研讨会的背景、目的、意义等。并围绕工作项目、工作任务、典型工作任务、职业能力等概念界定等内容，为与会人员进行职业能力分析培训，进一步向企业专家详细阐明工作任务和职业能力分析的基本要求及操作方法以及回答企业专家提出的问题。

（图为袁校指导与会专家展开职业能力分析研讨）

参会的企业专家分享各自的个人职业历程，通过企业技术专家的分享，与会人员了解各位企业专家的职业发展路径，有利于完善鹤山职校电气设备运行与控制专业（群）与物流服务与管理专业（群）毕业生的职业生涯发展路径。

（图为与会专家以分组形式进行讨论）

在袁吉玉副校长以及吴琼教授的指导之下，企业专家通过“头脑风暴”的讨论方式，逐个确定岗位的工作项目，细化各个岗位的工作任务模块（具体工作步骤或事项）并厘清所需的职业能力。形成更加完善的职业能力分析表，表格梳理电气设备运行与控制专业（群）和物流服务与管理专业（群）共计7个岗位，26个工作项目、101个工作任务以及142条职业能力。至此，本次职业能力分析专家研讨会圆满结束。

职业能力分析是制订教学标准和人才培养方案的基础性工作，其成果能为课程体系建构、专业教学标准开发和人才培养方案制定奠定坚实的基础。职业能力分析专家研讨会为学校专业建设、课程开发、教学组织、质量评价及资源建设等重要工作提供依据，使人才培养能更好地满足行业发展需求，企业能获得量身订制的高素质技能型人才，并在明晰课程的目标定位、紧密对接教学内容与岗位需求等方面起到重要作用。

（图为职业能力分析专家研讨会专家合影）

广州晨旭协助鹤山职校开展此次职业能力分析专家研讨会，助力学校更好地分析当地产业发展趋势和行业企业人才需求，明确电气设备运行与控制专业（群）和物流服务与管理专业（群）所面向的职业岗位所需要的知识、能力、素质，借鉴“双元制”等模式，明确校企共同研究制定人才培养方案的模式，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，为企业培养出符合企业要求的技术技能型人才。

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文章分类：职教动态

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